100 éves a Waldorf-pedagógia

100 éves a Waldorf-pedagógia

A Waldorf 100 kezdeményezés célkitűzése, hogy világszerte induljanak el olyan projektek, melyek hozzájárulhatnak a Waldorf-pedagógia impulzusának megújításához.

Legyél Te is Pártoló tag!

Legyél Te is Pártoló tag!

A Pártoló Kör tagjává válni elsősorban egyfajta szellemi elkötelezettséget jelent a Waldorf mozgalom iránt. A Pártoló tagok a saját lehetőségük és döntésük alapján biztosíthatnak támogatást a Szövetség részére.

Alapítványunk névadója: dr. Kellner Ágnes

Alapítványunk névadója: dr. Kellner Ágnes

A Magyar Waldorf Szövetség dr. Kellner Ágnes iránti tiszteletadásként róla nevezte el a Waldorf-pedagógiai kutatások támogatására létrehozott alapítványát.

A magyar Waldorf-mozgalom története

A magyar Waldorf-mozgalom története

A magyar Waldorf mozgalom története 1924 nagypéntekjén kezdődött, amikor Göllner Mária, a filozófia fiatal doktornője Dornachba utazott, hogy találkozzon Rudolf Steinerrel...

Interjú a Kissvábhegyi Waldorf Iskola öregdiákjával

Interjú a Kissvábhegyi Waldorf Iskola öregdiákjával

Nagy örömünkre szolgált, hogy 2017. december 11-én interjút készíthettünk Városy Péterrel, aki a Kissvábhegyi Waldorf Iskola tanulója volt 1927 és 1931 között.

TV riport és rádió interjú a Waldorf Nap a Műcsarnokban rendezvényünkről

TV riport és rádió interjú a Waldorf Nap a Műcsarnokban rendezvényünkről

A Waldorf Nap a Műcsarnokban rendezvényünkön forgatott az M1 és a Kossuth Rádió.

Méh megfigyelési pályázat Waldorf-intézmények részére

Méh megfigyelési pályázat Waldorf-intézmények részére

Meghirdetjük a Waldorf-óvodák és iskolák körében annak a lehetőségét, hogy méh-megfigyelési projektek megvalósításához pénzügyi forráshoz juthassanak.

Meghívó a Waldorf-mozgalom gazdasági alapkőletételére

Meghívó a Waldorf-mozgalom gazdasági alapkőletételére

Szeretettel meghívunk gazdasági alapkőletételi rendezvényünkre, mellyel kezdetét veheti a magyarországi Waldorf-mozgalom stabil gazdasági lábának megteremtése.

 

Megjelent: Martina Maria Sam: Küzdelem egy új nyelvért – Rudolf Steiner kihívó nyelvezete

Miként tudott Rudolf Steiner nem csupán a szellemről, hanem a szellemből beszélni? Miért nehéz olvasni Steinert? Miért „szellem elleni vétek” bármiféle lerövidítése az általa adottaknak, megformáltaknak? Mi a célja az általa gyakran használt stílusjegyeknek? Miért ajánlott a Spruchok, mantrák fordításakor igazodni a steineri szóhasználathoz, a két- vagy akár három fogalom – látszólag akár „értelmetlen-érthetetlen” – összeillesztéséhez? Merhetünk-e mi is új szavakat alkotni, mely szavak – valójában, éteri realitásukat tekintve – lehet, hogy nem is újak, csak mintegy „felfedezésre várnak”?

Euritmia Beethoven 2. és Schubert 5. szimfóniájához

Waldorf útravalók – a pécsi Mandulafa Waldorf Iskola podcast csatornája

A Waldorf útravalók podcast csatorna 3. adása már elérhető!

Metamorfózis – Az átalakulás fontossága mindennapi életünkben

Biztonságban közösségben – Stáhly Kata előadása

Kedves Érdeklődők!

Ebben a tanévben folytatjuk szülőknek, tanároknak, gyermeknevelés iránt érdeklődőknek szóló előadásainkat, melyeken érdekes, mindannyiunkat érintő témákat járunk körbe szakértő előadók segítségével.
Gyertek, járjuk együtt a Csillagösvényt!

A tavaszi előadáson 2025. március 27-én Stáhly Kata érkezik hozzánk a Hintalovon Alapítványtól. Stáhly Katalin, pszichológus, gyermekjogi szakértő, a Hintalovon Alapítvány munkatársa, 10 éve Waldorf-szülő, 3 fiú édesanyja.

Nyílt Antro Est – Dr. Kiss Eszter előadása

Kedves Érdeklődők!

A Nyílt Antro Estek folytatódnak, az idei tanév utolsó előadására szeretnénk
meghívni szülőket, tanárokat, gyermeknevelés iránt érdeklődőket.

A tavaszi előadáson, 2025. március 19-én Dr. Kiss Esztert látjuk vendégül,
Antropozófus orvost, Waldorf szülőt, az Antromedicart Orvos- és Terapeuta képzés
tanárát
.

Előadás címe: Rátekintés a közép- és felsőtagozatos gyermekekre az antropozófus emberkép alapján
A Rubikonon túl, a “kiskamaszkor”, majd a kamaszkor idején hogyan tud segítségünkre lenni az antropozófus emberkép a gyermekek segítésében?
Egyáltalán mit jelentenek ezek a fejlődési állomások a gyermek és a szülő szempontjából? Szülőként és nevelőként hogyan tudunk jól jelen lenni felnövekvő gyermekeink életében? Milyen nehézségek érkeznek a közép-, majd a felsőtagozattal?

Van-e baj a gyermekemmel? Bóna László előadása

Martin Keizer művészeti műhely

Kedves régi és új Érdeklődők!

A 2024/25-ös tanévben a debreceni Napraforgó Waldorf Iskola a házigazdája Martin Keizer művészetterapeuta egész évet átfogó, a felnőttek, a tanárok önismereti munkáját is támogató  kurzusának.

Éves témakörünk: Metamorfózis. (Az átalakulás fontossága mindennapi életünkben.)

Euritmia kurzusok

Még lehet jelentkezni, csatlakozni!

Megjelent az utolsó Három a köbön

A képre kattintva is olvasható